PBL结合多媒体教学在蒙医学专业医学文献检索教学中的应用

• 作者: 刘宗旭 辛颖
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 探讨基于问题的学习(PBL) 多媒体课件 医学文献检索 蒙古族学生教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 811-812
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 3863字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨基于问题的学习（PBL）结合多媒体教学法在内蒙古民族大学蒙医药学院蒙医学专业医学文献检索教学中的应用效果。方法：将蒙医学专业六个班分成试验组（n=225）和对照组（n=229），试验组采用 PBL 结合多媒体教学方法，对照组采用传统的教学方法。结果：PBL 结合多媒体教学法激发了蒙古族学生浓厚的学习兴趣，加深了他们对医学文献检索内容的理解和掌握，培养学生查阅文献和阅读的能力，进一步提高了该门课程在民族院校中的教学质量。考试成绩显示，试验组学生成绩明显优于对照组（P＜0.05）。结论：PBL结合多媒体教学法明显优于传统教学法，是一种有益的教学方法，值得推广应用和进一步深入研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛颖	内蒙古民族大学蒙医药学院	44	64	4.0	7.0
2	刘宗旭	通辽市医院普外一科	4	0	0.0	0.0