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摘要:
通过授权教育理论对25例院外长期携带胰岛素泵治疗的糖尿病患者实施授权教育,能提高糖尿病患者自我护理能力,增强患者对治疗的依从性,从而改善糖尿病患者的临床代谢指标,防止或减少糖尿病急、慢性并发症的发生,为院外携带胰岛素泵治疗的糖尿病患者提供了新的教育管理策略。
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文献信息
篇名 授权教育在院外胰岛素泵治疗糖尿病患者中的应用
来源期刊 中国护理管理 学科 医学
关键词 糖尿病 胰岛素泵 自我护理能力 授权教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 R47
字数 3983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1756.2013.012.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方英 镇江市第一人民医院内分泌科 3 67 3.0 3.0
2 戴莉敏 镇江市第一人民医院内分泌科 10 86 5.0 9.0
3 崔庆庆 镇江市第一人民医院内分泌科 7 66 3.0 7.0
4 秦静 镇江市第一人民医院内分泌科 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
胰岛素泵
自我护理能力
授权教育
研究起点
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中国护理管理
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