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摘要:
通过阐述大学生心理隐疾的含义与基本特征,分析一个真实案例,引出对现代在校大学生心理隐疾的教育策略思考,论述如何在发现学生存在心理隐疾后,及时正确引导教育。
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心理健康
教育
策略
内容分析
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文献信息
篇名 在校大学生心理隐疾的发现和教育策略思考
来源期刊 家教世界 学科
关键词 在校大学生 心理隐疾 教育策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 高等教育与专家论坛
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙才珠 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 5 0 0.0 0.0
2 彭婷 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
在校大学生
心理隐疾
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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