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摘要:
《课程标准》中明确给出初中阶段概率学习的课程内容,即能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能结果,了解事件的概率;知道通过大量地重复试验,可以用频率来估计概率.这些内容既是对小学课程内容的延伸,也是为高中及未来学习奠定基础.
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文献信息
篇名 如何开展“事件的概率”内容的教学
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 随机事件 概率 教学 课程内容 课程标准 重复试验 树状图 学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 O211
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研究主题发展历程
节点文献
随机事件
概率
教学
课程内容
课程标准
重复试验
树状图
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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