还原科学的发现过程，演绎基因在染色体上的探究历程

• 作者: 郭兰兰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 还原科学 基因 染色体
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

本文立足于科学史，把科学探索过程变成学生解决问题、体验探究的过程。创设情境，以问题驱动引导学生运用类比推理、假说演绎的思维模式探究基因与染色体的关系，实现有效教学。