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摘要:
根据问卷调查了解了大学新生英语学习策略的使用情况,阐述了学习策略培训的必要性,通过课前策略意识培训、课中具体策略专项培训和课后巩固训练等途径,将学习策略培训融入大学英语日常教学中,以达到培养自主学习能力的目的。
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项目决策
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文献信息
篇名 大学新生学习策略培训可行性研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 新生 学习策略 培训
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G645
字数 3154字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐茂红 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新生
学习策略
培训
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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21
总被引数(次)
17716
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