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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着全球经济一体化,中国与世界经济联系日趋紧密,就业市场对英语的需求不断提高,而高职院校的学生英语水平参差不齐,如何提高高职生的整体英语水平具有重要的现实意义.本文结合英语教学现状,运用分层教学理论探讨高职英语分层教学的可行性,旨在揭示分层教学对当前的英语教学改革有着一定的借鉴意义.
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分层教学
分层标准
实行大学英语分科教学的可行性探索
大学英语
教学改革
分科教学
传统教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职大学英语分层教学可行性研究
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高职 大学英语 分层教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 19,37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
大学英语
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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