浅谈如何激发高中文科学生的数学学习兴趣

• 作者: 周厚平
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 文科 数学 兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 109
• 字数: 3899字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是人们对事物的一种积极的认识倾向,是动机产生的客观原因.兴趣是成功的开始,只有正确认识文科学生认知特点,利用激励、创设问题情境等各种教学方法激发学习兴趣才能使得他们拥有学习的动力,积极主动的获取知识,从而提高教学效率,达到满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周厚平		1	0	0.0	0.0