作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校与普通高校由于教育对象不同,教育目标不同,必然导致教育方法的不同.可以说高职院校的教学比普通高校的教学有更高的要求,这就需要广大的高职院校的老师认真研究本专业的特点,创造出适合本专业的教学方法.
推荐文章
试论中职会计专业课程改革发展方向
中职院校
会计专业
理论实践
变革发展
基于网络多媒体教学情境下中职会计专业课教学改革的初探
网络多媒体教学
中职会计专业
教学资源
非会计专业《基础会计》教学改革浅谈
《基础会计》
非会计专业
教学改革
高职会计专业课程开发模式研究
高职
会计专业
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职会计专业课堂教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 高职 会计 教学方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商雪梅 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
会计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导