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摘要:
引言江苏省自2004年高考独立命题以来,已走过了整整十个年头。纵观高考命题,我们不难发现,作文命题侧重于学生的生活与思想,强调学生综合写作能力的考察。当前,高中语文作文教学仍受应试教育的影响,强调作文写作的华丽性,而缺乏对学生写作能力的实践培养。为适应日益改革的高考需求,改革创新高中语文教学迫在眉睫。在强化高中语文作文教学的过程中,以培养学生写作能力为出发点,引导学生走进生活、融入情感、展开想象,进行流畅自然的写作。笔者结合作文教学现状,就相关内容作如下阐述。
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文献信息
篇名 高中语文作文教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文作文教学 高中语文教学 引导学生 写作能力 高考命题 改革创新 独立命题 作文命题
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 韩炜 6 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作文教学
高中语文教学
引导学生
写作能力
高考命题
改革创新
独立命题
作文命题
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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