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摘要:
近年来,山东昌乐二中的小组合作学习走在教育的前列,他们的271高效课堂、海量阅读、大德育建设、学校的文化建设、精细化管理及学生“三力”建设吸引了大批教育同行去学习.我校也曾带领不同层面的人员三次赴昌乐二中学习相关教育教学经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理课堂中“合作学习”的实践与思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 “合作学习” 物理课堂 实践 高中 小组合作学习 精细化管理 高效课堂 德育建设
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华丽 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“合作学习”
物理课堂
实践
高中
小组合作学习
精细化管理
高效课堂
德育建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导