合作学习在高中物理教学中的应用实践

• 作者: 赵若芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中物理 合作学习 应用 实践
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是新课程所倡导的一种高效学习方式.与单独的个人自主学习相比,合作学习能够更好地营造融洽的学习氛围,使学生尽快投入学习过程中.而且在合作学习的过程中,学生可以开展广泛的交流.通过观点辩论、交换意见、相互借鉴等,使学生的思维缜密性显著提升,从而更好地发展学生的核心素养.从高中物理合作学习存在的问题出发,浅谈如何进一步优化合作学习模式,使物理课堂的学习效果进一步优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵若芳		3	0	0.0	0.0