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摘要:
2012年10月,全新改版的第五届浙江省大学生化学学科竞赛落下了帷幕.与前4届实验理论考试与实验操作技能考核相结合的考察模式相比,本届竞赛在参赛形式、出题方式、考察内容及评分方法等方面有了较大的改变.新模式能显著提高大学生的创新思维和创新技能、巩固实验教学成果,同时对传统的实验教学提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 第五届浙江省大学生化学学科竞赛的体会和思考
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 大学生 化学竞赛 竞赛模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 167-169,177
页数 4页 分类号 G424.28
字数 4903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文军 浙江大学化学实验教学中心 84 623 14.0 19.0
2 何巧红 浙江大学化学实验教学中心 22 171 8.0 12.0
3 李秀玲 浙江大学化学实验教学中心 24 326 9.0 18.0
4 张嘉捷 浙江大学化学实验教学中心 21 172 7.0 12.0
5 曾秀琼 浙江大学化学实验教学中心 28 418 11.0 20.0
6 赵华绒 浙江大学化学实验教学中心 36 197 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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