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摘要:
体育游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,发展学生的身体素质和心理素质,而且对学生的思想品德也具有重要的教育作用.体育游戏在中学特别是在中学低年级的体育教学中,大多是以基本教材的形式出现的,因此,在制定体育游戏教学目标与组织实施及评价体育游戏教学时,一般都能比较全面地考虑游戏各项目标的达成.但在大中学校体育教学中,体育游戏大都是作为教学手段被运用的,是为完成某项主教材的教学任务服务的.在这种情况下,体育游戏的教育作用往往被忽视,在游戏过程中出现的一些违规、违纪、投机现象及不利于团结的言行,有些教师往往熟视无睹,只要游戏达到了预定的目的就行了.这种忽视体育游戏教育作用的现象是值得我们注意的.
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文献信息
篇名 论中学体育游戏中的德育渗透
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 中学体育 体育游戏 德育教学
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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1 杨磊刚 2 5 1.0 2.0
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中学体育
体育游戏
德育教学
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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