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摘要:
高中英语课堂中能否激发和保持学生的兴趣是关系到整个课堂成败的大问题。学生的兴趣是学生主动学习的内在动力,学生是否保持良好的兴趣将直接关系到课堂的教学效果的好坏。文章针对高中英语教学的特点,提出了几点教学策略,对英语课堂教学具有借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂中学生兴趣的激发
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语课堂 学生 兴趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 H319
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DOI
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1 李晶晶 4 4 1.0 2.0
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英语课堂
学生
兴趣
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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