作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文中从理论上阐明‘352’学案导学教学模式在物理课堂上的理论、特点和作用.坚持从本校实际出发,基于学生的学习及其指导方法,对达拉特旗第七中学的‘352’学案导学教学模式在物理课堂上的使用情况进行实践与探究,构建教学模式图;对学案导学教学模式做出分析和总结.
推荐文章
学案导学模式在《内科护理学》教学中的应用
《内科护理学》
学案导学
教学模式
教学效果
自主学习能力
导学案教学模式在薄弱学科教学中的应用思考
导学案
教学模式
薄弱学科
应用思考
"导学案"教学模式在高中物理教学中的应用
导学案
应用概述
具体作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于物理学科在‘352’学案导学教学模式用中的几点思考
来源期刊 商情 学科
关键词 学案导学教学模式 自主学习 高中物理
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258
页数 分类号
字数 1982字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 红荣 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学案导学教学模式
自主学习
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导