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摘要:
商务英语专业在本科和高等职业院校都有开展,但两者在培养目标、学制和专业要求上都有差异。高等职业院校的商务英语专业在课程设置上,除了借鉴目前常见的三大模式之外,还应结合其自身特点注重培养方向明确、课程实用和充分调动社会参与三大原则。
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关于高职商务英语专业课程体系设计的思考
高职院校
商务英语
课程体系
高职院校商务英语专业职业型体育课程设计
高职院校
商务英语专业
职业型体育课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职院校商务英语专业的课程设置
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高职院校 商务英语专业 课程设置
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G712
字数 4734字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慎涵 北京信息职业技术学院外语系 9 13 2.0 2.0
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商务英语专业
课程设置
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