独立学院结构力学课程分类教学的探索与实践--以长江大学工程技术学院为例

• 作者: 孔来稳 陈凯 魏科丰
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 结构力学 分类教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 246-247,249
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2013.05.117

摘要

本文以我院结构力学课程教学改革为实例，介绍了结构力学课程分类教学的主要内容及具体的实施办法，并结合2011级人才培养方案的修订，说明了分类教学的实施在推动学生考评体系及课程设计改革方面取得的成效，并针对其在实施过程中存在的问题提出了自己的思考并给出了解决的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏科丰	长江大学工程技术学院	27	33	3.0	5.0
2	陈凯	长江大学工程技术学院	8	8	2.0	2.0
3	孔来稳	长江大学工程技术学院	6	10	2.0	3.0