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摘要:
作文分数比重在提升,学生作文却越写越差,要么虚的太多,实的太少;概括太多,描写太少;要么内容陈旧、语言乏味。家校两点一线的枯燥生活妨碍了学生理解生活,便只能编造出虚情假意的作文来。教师"连改小毛头二十本作文,就觉人生乏味,精神痛苦"。
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文献信息
篇名 理好生活,写好作文
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 学生作文 生活 精神痛苦 分数 描写 教师
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.34
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学生作文
生活
精神痛苦
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教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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