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摘要:
多媒体技术被广泛运用到教学领域。在实际教学过程中,多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情俱佳的环境,使视觉等多种感觉并用,逼真的表现效果,加宽了学生认识客观世界的深度和范围,提高了教学效果。能充分调动学生的视觉、听觉等器官,激发学生学习语文的主动性,引导学生进入学习的氛围,实现教与学的最优化。
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文献信息
篇名 多媒体技术在中职升学班语文教学中的运用与思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 语文教学 运用 思考
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 周仕婕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
语文教学
运用
思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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