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摘要:
激发初中学生学习历史的情趣,革新传统的历史教学思维和授课方式,吃透教材,利用历史的故事特性,结合现代化教学手段,让学生快乐地接触和了解历史,才能从根本上改变学生对历史课的认知,使学生真正回归历史课堂.
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文献信息
篇名 激发初中生学习历史的兴趣
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 历史课堂 学习倦怠 情趣激发
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1498字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伏小芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
学习倦怠
情趣激发
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
出版文献量(篇)
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2193
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