浅谈合作探究在高中地理教学中的应用

• 作者: 邓海林
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 合作探究 地理 学习小组
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

合作探究教学是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。现代型教学分为生生合作、师师合作、师生合作三种方式。合作探究教学论主张将教学动态因素全部纳入教学过程，根据教学目标的要求实现全员性互动合作，最终实现教学目标以及知识能力的生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓海林		1	0	0.0	0.0