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摘要:
利用学案导学、以学定教,打破传统以教定学,教师主体、学生被动的教学方式,真正提高学生的能力,使学生从被动转换为主动,充分引导学生利用学案探索知识,打造高中信息技术高效课堂。
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文献信息
篇名 放手就是爱——打造信息技术高效课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学案导学 以学定教 以学生为本 探索式教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦小雨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
以学定教
以学生为本
探索式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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