浅析高效课堂模式下教学评价方式的变化——以陕西省西安市庆安中学高效课堂为例

• 作者: 夏安秘 孟敏杰
• 来源期刊: 商
• 关键词: 高效课堂模式 教育评价方式 西安庆安中学
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学活动不可缺少的一个基本环节,它在教学过程中发挥着重要的作用.为了深入了解高效课堂模式下教学评价方式的变化与革新,探索未来教学评价方式的发展方向,笔者以陕西省西安市庆安中学的高效课堂为调研对象,针对高效课堂模式下的教学评价方式进行调查,发现该校教学评价主体多元化和教学评价方式多样化的特色变革为该较推行和发展高效课堂模式注入了强大动力!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟敏杰	陕西师范大学政治经济学院	3	0	0.0	0.0
2	夏安秘	陕西师范大学政治经济学院	1	0	0.0	0.0