家庭主要成员同步教育对2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响

• 作者: 徐丽 徐敏 房欣 沈冬梅 胡惠萍
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 2型糖尿病 护理 家庭主要成员同步教育 血糖
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 临床与实践
• 页码范围: 4542-4543
• 页数: 2页
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨应用家庭主要成员同步教育方式对2型糖尿病患者实施护理的临床效果.方法 将78例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,每组39例.采用常规糖尿病护理模式对对照组患者实施护理;采用家庭主要成员同步教育方式对观察组患者实施护理.结果观察组患者糖尿病治疗效果明显优于对照组;治疗前后餐后2h和空腹状态下血糖水平的改善幅度明显大于对照组;遵医嘱患者人数明显多于对照组;护理方式满意度明显高于对照组.结论 应用家庭主要成员同步教育方式对2型糖尿病患者实施护理的临床效果非常明显.