作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大众传媒背景下形势与政策课教学面临着多种教学困境,形势与政策教学处理应该把握价值导向、理论指导与因势利导原则,以提高大学生信息辨别和处理的能力,既保证教学内容的时效性,又增强教学工作的实效性。
推荐文章
践行核心价值视野下大众传媒伦理的价值取向
大众传媒伦理
价值取向
社会主义核心价值观
大众传媒低俗化问题初探
大众传媒
低俗化
涵义
表现
原因
"大众传媒"定义的探析
大众传播
受众
传播者
大众传媒时代大学文学教学的现状与思考
大众传媒
文学教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大众传媒背景下形势与政策课教学原则研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 大众传媒 价值导向 理论指导 因势利导
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G642
字数 4966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀丽 上海电机学院马克思主义学院 14 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (24)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大众传媒
价值导向
理论指导
因势利导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
论文1v1指导