农村八年级学生写作困境与出路

• 作者: 苏文英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 写作困境 出路 阅读 兴趣 积累 指导
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 4275字
• 语种: 中文

摘要

如何让学生走出写作困境,从“山重水复疑无路“到“柳暗花明又一村”,关键在于激发学生写作兴趣,喜观察,多阅读,重积累,教师善指导,学生明写法,乐比较,好修改,从而找到写作的出路,提高学生写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏文英		1	0	0.0	0.0