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摘要:
乘法口诀课我按照趣引(创新内容,引口诀)——巧探(合作探究,编口诀)——速背(形式多样,背口诀)——广用(联系生活,用口诀)的课堂结构让学生在课堂上活起来,动起来,兴趣盎然地体验、发现、构建,在有效的研究中激起学生的兴趣,从发现中寻找快乐,体会到合作探究、构建新知的乐趣.
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文献信息
篇名 浅谈乘法口诀课教学结构
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 乘法口诀 课堂结构
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2510字 语种 中文
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研究主题发展历程
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乘法口诀
课堂结构
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