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摘要:
学习色彩构成,应该着重于训练一种思维方式,通过这种创新思维方式的开发,探索新的教育方式,使色彩构成的作用呈现崭新的面貌;把设计观念引入色彩构成课中,使学生在学习色彩构成基本理论的同时,提高创新能力与动手能力,为以后的色彩设计及色彩(水粉)技能课打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 对高校美术教育中色彩构成教学改革的分析
来源期刊 艺术时尚(下旬刊) 学科 教育
关键词 色彩构成 认识 重要性 训练 借鉴
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G642
字数 1853字 语种 中文
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1 罗新辉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
认识
重要性
训练
借鉴
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术时尚(下旬刊)
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chi
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