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记叙文构思的角度与教学策略
记叙文构思的角度与教学策略
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摘要：
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小学语文高年级记叙文"主问题"的教学研究
小学语文
记叙文
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应用研究
高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
写人记事类记叙文的阅读策略
记叙文
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谈记叙文教学中怎样才能写出人物的个性
记叙文
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文献信息
| 篇名 | 记叙文构思的角度与教学策略 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 写作导引 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语文教学与研究(下半月)
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