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摘要:
在重新界定创业教育基础概念的基础上,以培养专业型创业人才为核心,着重克服高校创业教育在意识层面和执行层面均存在的多重困境,对比美国高校创业教育实践比较与经验启示,建构创业人才培养方案、创业教育平台、创业文化,实现创业人才的全程化培养.
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文献信息
篇名 高校创业教育体系建设思考
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 高等院校 创业教育 理念创新 介入视角
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申天恩 43 291 8.0 16.0
2 张宏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
创业教育
理念创新
介入视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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