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摘要:
“师带徒”模式作为教师企业实践的一种重要形式,在相当长的时间内发挥着不可替代的作用。主要是教师要善于转换角色,虚心向企业生产一线学习,企业也能积极配合教师培训,学校也能积极为教师和企业提供合理保障,共同为职业教育良性发展服务。
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效果
电工实训实习中师带徒教学模式的创新
电工实训
师带徒教学模式
实训中心
考核机制
现代"师带徒"教学改革与实施路径分析
师带徒
协同育人
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 企业实践中“师带徒”模式的分析与探索
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 师带徒 企业实践 职业教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G726
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琛 5 7 1.0 2.0
2 束炳昊 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师带徒
企业实践
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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