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摘要:
交互式电子白板整合了现代多媒体教学的优势。中学数学教师可利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等进行综合处理,使得易于理解和掌握。通过交互式电子白板提取资料、交互反馈、进行自学,进而培养学生的学习能力、探索能力、创新意识、解决问题的能力。使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,促使中学数学课堂的高效。
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交互式电子白板带给数学课堂的变化
交互式
电子白板
优势
变化
交互式电子白板在小学数学课堂有效教学的研究
交互式电子白板
小学数学
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式电子白板——中学数学高效课堂的助推器
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 交互式电子白板 中学数学教学 高效课堂
年,卷(期) zxxdjx_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春杰 亳州市亳州二中高中部 1 0 0.0 0.0
2 丁娜 亳州市亳州二中高中部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
中学数学教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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