论范式的不可通约性与科学进步的关系

• 作者: 刘璐
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 不可通约性 科学进步 范式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G303
• 字数: 4621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2013.07.001

摘要

库恩的“不可通约性”在科学哲学有着举足轻重的地位,在科学进步的进程中,遵循着这样一种模式,即范例学习—前范式科学—常规科学研究—革命—不可通约性(交流阻塞)—新常规科学,此模式是一个循环往复的过程,新旧范式存在的不可通约性,而不可通约性又决定了常规科学与非常规科学.具体来说,不可通约性在科学进步中是客观存在的,不可通约性强调科学进步的质变,不可通约性承认了科学进步发展的继承性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘璐	成都理工大学文法学院	7	6	1.0	2.0