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摘要:
中国古典诗歌中的许多物象,比如春华秋实、日月星辰等,本是无情无知的客观物象,经过历代诗人的反复运用和发展,积淀了丰厚的象征意蕴,成为符号化了的“客观物象”和“象征意蕴”的有机结合体,如马致远的《天净沙·秋思》中,“枯藤”、“老树”和“断肠人在天涯”。诗歌创作除了继承古典诗歌中的传统意象,还可以独创现代意象。很多文本中也出现了新颖独创的意象,诗人以生动、典型的艺术形象,集中地反映生活的本质,给人以美的享受,联系学生的实际生活和已有文本的积累,本“模块”指导的重点就是“生成诗歌的意象”,诗意地写作。
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文献信息
篇名 苏教版高一下(必修三)第一模块写作指导
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 写作指导 模块 苏教版 中国古典诗歌 高一 客观物象 象征意蕴 实际生活
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 张敏 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作指导
模块
苏教版
中国古典诗歌
高一
客观物象
象征意蕴
实际生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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