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探析素质教育与语文教学
探析素质教育与语文教学
作者:
刘俊青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
合作精神
个性发展
师生关系
摘要:
语文教学的目标是全面提高学生的语文素质,它是由语文知识、语文能力及思想品德、思维品质、审美情趣、文化素质、生活体验等多种因素构成的复合体。因此,语文教学要体现其独特的人文性和综合性的特点,教师应将教育的着眼点指向人的全面发展。
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教学思考
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文献信息
篇名
探析素质教育与语文教学
来源期刊
中国职工教育
学科
关键词
素质教育
合作精神
个性发展
师生关系
年,卷(期)
2013,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
字数
1864字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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刘俊青
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研究主题发展历程
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素质教育
合作精神
个性发展
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
主办单位:
中国工人报刊协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-7773
CN:
11-3311/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
期刊文献
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