原文服务方: 杭州电子科技大学学报(自然科学版)       
摘要:
中国高等教育已进入素质教育阶段,素质教育的语文课程是实施文化素质教育的重要途径之一.但从目前大学语文的教学过程及效果看,与素质教育的要求还相距甚远.正确认识大学语文教学在素质教育中的重要作用,明确大学语文的教学目标,积极对大学语文的教学内容、教学手段、教学方法及教学评价进行改革实践与理论探索,唯有如此,才能使素质教育真正落到实处.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育与大学语文教学
来源期刊 杭州电子科技大学学报(自然科学版) 学科
关键词 素质教育 文化素质教育 大学语文教学
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9146.2002.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建光 温州大学管理学院 13 25 3.0 4.0
2 倪小敏 温州大学教务处 18 188 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
文化素质教育
大学语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-9146
33-1339/TN
chi
出版文献量(篇)
3184
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11145
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