大学语文在素质教育中的功能性定位及其实施

• 作者: 蒋业华
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 呼唤 精神 大学语文 素质教育 功能 定位 实施
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究与教学改革
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2002.02.025

摘要

大学语文在大学生素质教育中具有重要的地位和作用,但长期以来,由于对大学语文在素质教育中的功能性定位认识不足,导致这门课未能更好地在大学生的素质教育中发挥作用.文中从教育元理念--教育人学理念入手,指出素质教育中人在精神上的内在建构以及人性养成和人格成长的重要作用,而大学语文正是通过其本身具有的人文性,在潜移默化的影响中呼唤着人的精神的成长、完成人的德性的培养的,因此,以语言立人是大学语文在素质教育中的根本任务,而这一工作主要是通过文学教育的手段来实施的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋业华	桂林电子工业学院社科系	22	61	5.0	6.0