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摘要:
成就感指学生在学习过程中因为达到理想价值目标而产生的内心满足感.研究体育教学过程中学生的成就感的诸多特征,培养学生的体育成就感,有助于师生合理定位共同目标,对“阳光体育”的推动、教师的教研发展、学生的价值观和学习行为也将起到积极地指导意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 “阳光体育”背景下学生的体育成就感特征探析
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 体育
关键词 阳光体育 成就感特征 成就感培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G807
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瀑 长江大学体育学院 12 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光体育
成就感特征
成就感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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