浅析如何提高高中信息技术教学质量——基于现代教育技术理论

• 作者: 高丹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学计划 任务驱动
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

本文主要针对高中信息技术教学过程中的一些问题,寻找一些提高教学质量的对策和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丹		1	0	0.0	0.0