远程教育教学质量内部控制研究

• 作者: 林林
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 教学质量 内部控制 研究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G728.8
• 字数: 5233字
• 语种: 中文

摘要

远程教育办学主体教学内部控制是否建立、健全及有效执行对教学活动的质量有重要影响.教学内部控制不等同于对具体教学环节的管理规定,应当是科学、系统、全面的,包括控制环境,风险评估,信息系统和沟通,控制活动,对内部控制的监督五个要素.当前,远程教育教学质量问题突出,关键是教学内部控制不健全和存在的控制没有得到有效执行,这应当引起重视.