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摘要:
目的 了解当代大学生宽恕心理的现状、特点及相关影响因素,为高校心理健康教育内容及形式的不断创新提供参考.方法 采取随机、分层抽样方法选择山西医科大学192名在校大学生为被试,Hearland宽恕量表测评.结果 大学生宽恕他人得分为(57.09±9.493),宽恕自己得分为(51.57±7.993);女生宽恕他人水平显著高于男生(t=-3.070,P=0.002);在年级主效应上,LSD法多重比较结果为大二学生与大三学生在宽恕他人水平上存在显著差异(F=3.607,P=0.002),同时大二学生宽恕水平最高,大三学生宽恕水平最低;得到他人道歉时宽恕他人的水平显著高于没有他人道歉时(t=2.974,P=0.003).结论 大学生宽恕水平总体较高,但仍有小部分学生处于低宽恕水平,需要高校心理健康教育给予积极的干预;女生宽恕他人的水平高于男生;年级主效应上,宽恕水平呈现波动变化趋势.
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文献信息
篇名 大学生宽恕心理的调查研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 宽恕水平 影响因素 宽恕量表 大学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理
研究方向 页码范围 1754-1756
页数 3页 分类号
字数 4429字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁执群 中国山西医科大学人文社会科学学院 3 43 3.0 3.0
2 许珊珊 中国山西医科大学人文社会科学学院 1 7 1.0 1.0
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节点文献
宽恕水平
影响因素
宽恕量表
大学生
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中国健康心理学杂志
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11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
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1993
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