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摘要:
波动习题,因为可以从振动与波动两个角度进行解答,不同的人会因思维方式不同而选择不同的做法.如果解答之后能及时对解题过程进行反思与整合,不但能加深对知识的理解深度,还会提升解题的思路与技巧,是提高能力的有效途径之一.
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文献信息
篇名 一道波动习题的多种解法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 波动习题 多种解法 解题过程 思维方式 解答
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小伟 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
波动习题
多种解法
解题过程
思维方式
解答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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