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摘要:
目的 分析军事医学研究生创造心理,了解研究生创新能力的强度.方法 应用尤金创造力测试量表,比较研究生总体、不同群体创造力的强度以及对自己创造力的评价.结果 ①研究生总体创造力等级主要集中在一般上,占59.6%,其次是强,占38.0%,创造力弱和创造力很强的都较少,分别占2.1%和0.3%,差别有统计学意义(x2=933.205,P=0.000);②不同群体之间的比较;只有不同专业性质的研究生之间有差异(x2 =8.009,P=0.046);③创新能力的自我评价主要是一般(50.1%),其次是强(29.6%)、很强(13.5%)、弱和很弱的比例分别只占6.3%和0.5%,差别有统计学意义(x2 =751.126,P=0.000).结论 军事医学研究生创新能力较高,但还有较大的提升空间;不同群体之间的差别不大;大部分研究生对自己的创新能力有正确的认识.
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文献信息
篇名 军事医学研究生创造心理
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 军事医学 研究生 创造心理 尤金创造力测试表
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理
研究方向 页码范围 1750-1751
页数 2页 分类号
字数 3216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁娟 16 79 6.0 8.0
2 周东 2 22 2.0 2.0
3 许放 1 13 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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