军事医学研究生学习动机强度调查

• 作者: 周东 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 军事医学 研究生 学习动机 强度
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 953-955
• 分类号: B84
• 字数: 4180字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查军事医学研究生学习动机的现状,为研究生管理部门加强教育引导提供依据.方法 应用学习动机简易评定量表,比较研究生总体、不同性别、不同年级、不同录取类别、不同培养层次、不同身份、不同学位类型、不同专业研究生学习动机的强度.结果 研究生总体学习动机处于中等水平;不同性别(x2=2.548,P=0.636)、不同年级(x2=9.852,P=0.131)、不同录取类别(x2=9.978,P=0,267)、不同培养层次(x3=3.026,P=0.554)、不同身份(x2=5.061,P=0.536)研究生的学习动机强度均无统计学差异;不同学位类型(x2=9.605,P=0.048)、不同专业研究生(x2=26.550,P=0.022)学习动机强度有所不同.结论 军事医学研究生整体的学习动机强度适中,科学学位研究生、社会医学与卫生事业管理专业的研究生学习动机较弱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		16	79	6.0	8.0
2	周东		2	22	2.0	2.0