形象演示法在初中物理概念教学中的应用探析

• 作者: 刘慎田
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 形象演示法 概念教学 初中物理
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科指导〗 -- 〖物理〗
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

形象演示法在物理概念教学中的应用指通过让学生观察直观的物理现象，在形象演示的过程中让学生学习物理概念，加深对物理概念的理解。形象演示法指一种直观的教学方法，注重对物理现象、物理实验的观察、研究，能够克服过去教学过程中的重理论、轻实践的教学模式所带来的弊端，这样，更加利于学生对于物理概念的学习，了解物理概念的来源。本文结合苏科版初中物理教材，通过具体课堂案例的介绍，探究与分析了形象演示法在初中物理概念教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慎田		4	2	1.0	1.0