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摘要:
拓展训练是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式.它不是简单的体育加娱乐,它的本质是一种以身体活动为载体,以心理体验为手段的教育模式,实质上也是体育社会功能的体现和延伸.在高校体育教学中融入拓展训练课程教学,既充实了教学的内容又达到拓展训练的目的,是高校素质教育教学的有效途径.笔者依据拓展训练课程的结构特征,加上自己从事拓展两年多的教学经验,从内容的选择、教学单元安排、课程实施、考核与评价以及安全问题五方面对如何设计拓展训练课程提出建议.
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文献信息
篇名 高校体育中拓展训练选项课的课程设计探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高校体育 拓展训练 课程设计
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高校体育
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课程设计
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