情感是有效学习之“根本”——浅析初中生数学学习情感培养策略的应用

• 作者: 聂荣贞
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 学习情感 策略运用
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 102,156
• 页数: 2页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

情感是学生学习活动深入开展、有效解决难题、克服消极心理的思想保障.初中生学习情感的有效培养,能够对有效教学活动的提升起到“基础性”的保障作用.根据初中生思想情感发展基本规律,就如何激发和培养学生良好学习情感,从三方面进行了简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂荣贞		3	1	1.0	1.0