浅析阅读分析与作文教学的结合

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读 写作 教学分析
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

强化阅读分析与作文教学的有机结合，对提升高中语文教学成效具有重要的作用，教师应当立足教学实际进行拓展，重点抓住四个重要环节：立足阅读分析，认真领悟文章写作技巧；结合语文教材内容，开展续写仿写活动；作前指导教学环节发挥分析领悟作用；课后活动延伸之中融合阅读写作活动。这将有效推进语文教学深入开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉	江苏省启东市汇龙中学高中部	19	32	3.0	5.0