走出记叙文写作素材积累的困境

• 作者: 李江华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 素材积累 困境 教学实践 语文教师 作文水平 作文题目 学生
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

记叙文写作要注重素材的积累,这是每一个语文教师都懂得并会付诸实践的。仔细观察教学实践,一方面是学生花样繁多的日记、随笔、大小作文,另一方面则是作文水平的停滞不前,遇到写作的时候,学生面对作文题目,不知该从何下手。有的学生觉得没有东西可写,有的学生感觉似乎材料就在眼前,又似乎无米下锅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江华		7	0	0.0	0.0